为“三全育人”赋能增效

admin1年前 (2024-09-24)闵行产业新闻66

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　　思想政治工作是我们党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势。“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系”，为新时代加强和改进高校思想政治工作指明了方向、提供了遵循。高校工会要进一步发挥自身优势，创造性地开展各项工作，为“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）赋能增效。

　　加强思想引领，凝聚育人“大合力”——

　　高校工会作为我们党联系教职工的桥梁和纽带，具有广泛的组织优势和群众优势。新时代新征程上，应当强化思想政治引领，将思想政治工作贯穿于学校民主管理、职工权益维护、师德师风建设和校园文化建设全过程。

　　第一，集思广益“求多样”，以丰富多样的形式提升教职工参与思想政治类活动的积极性。比如，加强价值引领，做精专项计划，释放基层工会活力，注重以文化人、以文育人。

　　第二，凝心聚力“促发展”，以主动参与提升教职工对思想政治工作的认同感。工会要加强组织建设，提高劳模先进和基层一线教师在教代会代表、委员和常委中的比例；通过教代会、工代会等制度平台，引导教职工以主人翁意识积极参与学校民主管理和民主监督。同时，在学校党委统一领导下，与学校其他部门密切合作，充分发挥工会组织的自身优势，创新思想政治工作，目标同向、统分结合，共同提升教师的思想政治素质和师德水平。

　　第三，多措并举“保民生”，以排忧解难提升教职工对思想政治工作的信任度。教职工对美好生活的向往，是开展思想政治工作的内在动力。要做实民生工程，进一步增强教职工的获得感、幸福感、安全感，对工会工作的认同感和归属感，助力教职工实现体面劳动、舒心工作、全面发展。

　　推动岗位建功，助力培育“大师资”——

　　强教必先强师，大师资是“大思政课”建设的关键。工会要准确定位自身在“大思政”协同育人体系中的独特作用和影响，切实履行好建设、教育基本职能，发挥好桥梁纽带作用，引导、支持教职工岗位建功。

　　第一，以赛促教，打造金课，助推青年教师成长。全国高校青年教师教学竞赛是全国总工会、部主办的全国引领性劳动和技能竞赛，应以此为契机，大力推进青年教师培养。

　　上海交通大学工会与教学发展中心、党委教师工作部、研究生院、教务处等多部门协同合作，组织教学名师、教练团队帮助参赛教师反复磨课，在今年的国赛中取得两个全国一等奖、一个二等奖的好成绩。校工会还将承办明年的第七届全国青教赛，以赛促教，以赛促学。

　　第二，争优评先，选送典型，发挥劳模示范作用。工会系统负责五一劳动奖章和五一劳动奖状、工人先锋号、工会系统先进集体、先进工作者和劳动模范、大国工匠、劳模工作室等多个荣誉称号的推荐评选工作。要牢牢抓住这个职能，积极组织教职工建功立业岗位竞赛，着力发挥教职工“三全育人”的积极性、创造性，推动完善课程育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人于一体的育人机制。

　　第三，宣传引导，弘扬劳模精神，营造立德树人的浓厚氛围。工会应着力创新各具特色的工会宣传机制，打造融媒体平台，将舆论宣传、思想交流、便捷服务有机融合，讲好教工故事，传递工会好声音，更好发挥工会的思想政治职能。

　　做实劳动教育，善用社会“大课堂”——

　　劳动教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和担当民族复兴大任的时代新人的关键。新时代新征程上，要将思政“小课堂”与社会“大课堂”有机融合、同频共振，实现知、情、意、行相统一。工会是职工劳动教育的主导者、群众劳动教育的引领者、学生劳动教育的参与者，在推动劳动教育中具有独特的优势。

　　第一，“听学做”多管齐下，上好劳动教育必修课。“听”，即要着力提高劳动教育专业化水平，把劳动的伟大讲深、讲透、讲活；“学”，即要让学生学习劳模精神、劳动精神、工匠精神，将劳动“种子”深植心中；“做”，即要让学生亲身参与、动手实践，让劳动教育内化于心、外化于行。

　　上海交通大学将劳动教育作为建设“大思政课”综合改革示范区的重要举措，拟定了深入推进劳动教育的十项举措，以劳动实践、志愿公益、社会实践、科技创新为抓手，以劳动教育通识课、劳动技能课、农民丰收节重要节点主题实践、劳动教育主题讲座、“劳动大接力”宣传教育等为载体，坚持不懈地落实劳动育人任务。

　　第二，面对面传经送宝，唱好劳动光荣主旋律。“一勤天下无难事。”劳动是生命的最美绽放，劳动是历史的进步动力。劳动是立身之本，是幸福的源泉，也是立国之基，是强盛的根本。全面建成社会主义现代化强国的美丽图景，从根本上说还要靠劳动创造来绘就。

　　劳模精神是以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是推进高校思想政治引领工作的宝贵资源。新时代新征程上，可邀请更多先进模范人物进校园，通过作报告、座谈、对话等形式与师生深入交流，并及时进行大力宣传。

　　第三，大中小一体推进，传好大思政课接力棒。劳动教育空间涉及学校、家庭、社会等不同场域，要凝聚劳动教育创新合力，形成大中小学一体化劳动教育贯通机制。

　　上海交通大学工会创建“交小苗”暑期夏令营、周末体验营等，通过丰富多彩的实践活动锻炼“交小苗”动手能力；探索形成“一区一特色”“一校一品牌”实践活动体系，发挥交大生态农业全国科普教育等基地的辐射带动作用，服务青少年科普教育、劳动教育；安排优秀的教育工作者、科研领军人物为“交小苗”讲座，为青少年带来科技盛宴和梦想启迪。

　　强化数智赋能，搭建资源“大平台”——

　　“大思政”协同育人的实现需要集聚各方优势，搭建资源“大平台”。“数字思政”是“大思政课”发展的必然趋势。工会要顺应数字化转型要求，积极参与“大思政”资源的共建共享，推动工会智慧化转型，并与其他部门协同联动，推动思想政治引领工作高质量发展。

　　第一，用好劳模工匠资源，共建实践教学平台。工会要用足用好劳模工匠资源，打造多样化应用场景，推动科教结合、产教融合、校企联合育人模式，增强社会实践活动育人实效。

　　上海交通大学工会和闵行区江川路街道总工会签订“劳模工匠精神进校园”共创共建框架协议，推进落实“大思政课”建设整体试验区行动方案。交大工会通过参观、调研、培训、宣讲等形式，为劳模工匠提供技术支持，促进江川区域工匠技能的提升及工匠创新成果孵化；江川路街道总工会组织劳模工匠走进校园，为年轻学子带来生动的“思政课”；双方合作共建实习实践基地，为“大思政课”体系构建提供丰富的课程资源。

　　第二，开发数字思政资源，共建网络教学平台。工会应当积极利用大数据时代的信息技术，开发以劳模精神等为主题的微电影、抖音专栏、虚拟仿真技术呈现劳模形象等数字思政资源，丰富先进典型案例库、教学素材库，共建资源共享、在线互动、网络宣传为一体的“云上大思政课”平台，让师生在网络世界也能学习劳模精神。

　　近年来，上海交通大学工会组织拍摄了《“镁”丽人生》《春风化雨入心海》《教务长的“她”力量》《暗物质的追光者》等多个优秀教师微电影，推动思政教学形象化、生动化，以榜样力量感动和感染师生。

　　第三，“智慧”赋能，打通服务教职工的“最后一公里”。工会要秉持“以教职工为中心”的工作理念，促进互联网思维与工会工作深度融合，“让信息多跑路，让教职工少跑腿”。要着力打造“智慧工会”，为教职工提供更便捷、更精准的服务，当好教职工的“娘家人”“贴心人”，调动教职工参与“三全育人”的积极性与主动性。

　　总之，思想政治工作关系高校培养什么人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题。构建“大思政”工作格局是高校落实立德树人根本任务的需要，是推进高校思想政治工作改革创新的需要。新时代新征程上，高校工会要引导教职工强化责任担当，以优秀教育家为榜样，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强，砥砺奋发，为强国建设、民族复兴作出新的更大贡献。